小学英语三四年级分级阅读的研究与教学

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随着教育改革事业不断深入,终身学习观的提出意味着学习方式创新迫在眉睫.阅读素养这一新兴概念被提出,且内涵也被进一步转变.阅读素养在现今社会中不仅仅代表着阅读能力,更是人在一生之中通过阅读所接触的知识素养.英语分级读物可以根据学生的身心发展规律选择不同阶级的读物,最大程度贴合学生发展需求,帮助学生提高认知水平.且分级读物具有较强的针对性,更加系统化、科学化,因此更能帮助学生提高英语阅读素养.
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