【摘 要】
：
大豆和玉米 大豆和玉米种在一起,大豆根部产生的氮肥可供给玉米,玉米则把碳水化合物供给大豆,二者皆可增产。
Soybeans and maize Soybeans and maize are planted togethe
论文部分内容阅读
大豆和玉米 大豆和玉米种在一起,大豆根部产生的氮肥可供给玉米,玉米则把碳水化合物供给大豆,二者皆可增产。
Soybeans and maize Soybeans and maize are planted together with nitrogen from the roots of the soybeans and corn from the carbohydrates to the soybeans, both of which increase production.
其他文献
朱砂的主要用途是在医学上,而浮选法所得到的朱砂因浮选药剂的污染又不能入药。所以,当前的药用朱砂主要来源于重选所得到的天然粗粒朱砂。大量的细粒辰砂则只能采用浮选法,
僵化理论(Fossilization)是二语习得过程中的重要理论。探讨僵化理论的成因有助于认识和解决英语教学过程中的诸多现实问题。本文从对少数民族民考民学生英语教学的困境入手,
氟氯苯菊酯(flumethrin,flu)是含α-氰基的Ⅱ型拟除虫菊酯类农药,高效低毒,能够抑制成虫产卵和卵孵化的活性,适用于畜禽体外寄生虫的防治,是目前最有开发前景的抗寄生虫药物
“学程导航”就是根据学习的课程和学生获取知识的过程与规律,指导并引导学生高效获取相关知识和能力的范式。它与传统教学最大的不同是观念和思维方式的不同。“学程导航”是“学路”优先,“以学定教”,“先学后教”,教师跟着学程走,学生是学习的主人、课堂的主人,是学习过程中的真正主体。初中英语课堂教学的“学程导航”,更关注学生的自主探究,激发学生的智慧潜能,提高学生的思维含量,张扬学生的个性光华。我在从事初中
摘 要: 自主学习既是一种方法也是一种教学实践,是解决大学英语教学效率低的一种有效方法,了解大学英语自主学习的现状,并采取相应的措施培养大学生的英语自主学习能力,这才是解决英语教学实践问题的有效方法。 关键词: 大学英语 自主学习 能力培养 一、前言 所谓自主学习,就是指学习者能够管理自己的学习行为,根据自己的情况确立学习目标、制定学习计划、选择学习方式、监控学习过程、监控学习计划的实施
只生一个好,我们宣传了很多年,效果如何?我这里有三篇报道,写的是与计划生育无关的事,但读后却令人感到超生问题的严重。因为报道中的三个家庭都生有两个或两个以上孩子。《
目的：探讨原发纵隔大B细胞淋巴瘤的临床特点、病理特征、治疗方法及预后因素.方法：回顾性总结2000年1月至2013年11月我院收治的29例原发纵膈大B细胞淋巴瘤(primary mediastinal large B cell lymphoma,PMBCL)的临床资料并进行相关数据统计.结果：29例病理确诊PMBCL患者,中位年龄32岁,临床表现以纵膈巨块(72.4％)、上腔静脉综合征(51.7％
摘 要: 在我国大学英语现有的教学环境和条件下,本文重新分析了翻译法的优势和局限,认识到这种传统教学法自身也在不断发展和改进,与其他教学法并行不悖,相互取长补短。 关键词: 翻译教学法 大学英语教学 运用 1.翻译教学法的发展 作为一种教学手段,语法翻译法最早出现于18世纪晚期欧洲的一些国家。这种教学法提倡用母语教授外语,在教学中以翻译和机械练习为基本手段,以学习语法为入门途径,强调语法
摘 要: 学生的兴趣多种多样,根据学生的兴趣爱好,设计英语教学,可以活跃课堂气氛、扩大学生的阅读范围、增强学生的口语和书面语表达能力,同时也有助于学生综合素质的提高。 关键词: 兴趣 学习动机 英语教学 一、引言 著名科学家爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”孔子也表达了类似的观点:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣在学习中发挥着重要的作用,兴趣与学习动机紧密相连,可以提高学生的
1.施足基肥。油菜生产跨年越季生育期长,施足基肥尤为重要。油菜在移栽前结合整地,每亩可施猪牛粪25～30担、复合肥25公斤、硫酸锌1公斤、硼砂0.5公斤作底肥。 2.勤施苗肥。油