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服务于应试教育的传统英语阅读课堂教学模式存在众多弊端.把多模态理论运用到英语阅读课堂教学中,有助于构建良好的课堂教学环境,激发学生的阅读兴趣,从而提高阅读教学实效.
多模态视域下英语阅读课堂教学实效研究 ——基于对比的视角
【摘 要】
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服务于应试教育的传统英语阅读课堂教学模式存在众多弊端.把多模态理论运用到英语阅读课堂教学中,有助于构建良好的课堂教学环境,激发学生的阅读兴趣,从而提高阅读教学实效.
【机 构】
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赣州师范高等专科学校,江西 赣州,341000
【出 处】
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文艺生活·下旬刊
【发表日期】
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2019年12期
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