【摘 要】
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＜正＞“深度学习就是指在教师引领下，学生围绕着具有挑战性的学习主题，全身心积极参与，体验成功，获得发展的有意义的学习过程。”[1]单元主题引领下的深度学习强调从宏观出发，注重不同时段内历史事件之间的内在逻辑关系，注重对主干知识的“深加工”，提炼出具有挑战性的学习主题，引领课时教学立意与目标的制定，教学过程的设计和持续性评价的作业布置等。为此，笔者以《纲要》上册第13课《从明朝建立到清军入关》的教学
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＜正＞“深度学习就是指在教师引领下，学生围绕着具有挑战性的学习主题，全身心积极参与，体验成功，获得发展的有意义的学习过程。”[1]单元主题引领下的深度学习强调从宏观出发，注重不同时段内历史事件之间的内在逻辑关系，注重对主干知识的“深加工”，提炼出具有挑战性的学习主题，引领课时教学立意与目标的制定，教学过程的设计和持续性评价的作业布置等。为此，笔者以《纲要》上册第13课《从明朝建立到清军入关》的教学设计为例，
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随着我国禽类养殖业的高速发展,超级耐药菌出现等现象越发严峻,制约了禽类养殖的可持续性。因此寻找新型无害抗生素添加剂替代品,促进禽类养殖业绿色化发展成为近年来研究的热点。乳酸杆菌存在于禽类胃肠道内,具有改善肠道屏障等功能,对禽类的健康具有重要意义。生物被膜是细菌通过表面粘附生成胞外聚合物进而形成细菌膜样物,是细菌抵御不良环境的天然保护方式。目前针对病原微生物生物被膜研究较多,但关于禽源性有益微生物的
本试验对羊草、玉米青贮、苜蓿干草、燕麦草四种奶牛常用粗饲料的养分含量和瘤胃动态降解参数进行相关性分析,建立两者的回归关系,意义在于测定养分含量可以对粗饲料的瘤胃动态降解参数进行计算,更准确了解粗饲料的营养价值,提高奶牛日粮配制的精准度。试验选择3头体重700kg左右处于泌乳期并安装永久瘤胃瘘管的荷斯坦奶牛作为试验动物。通过尼龙袋法（原位法）测定了羊草、玉米青贮、苜蓿干草、燕麦草四种粗饲料的不同品质
抗生素的滥用和违规使用人用药现象在宠物临床中时有发生,该现象导致犬的沙门氏菌耐药性增加,甚至出现了大量泛耐药性菌株,使现阶段临床沙门氏菌感染治疗面临严苛挑战。质粒作为一种可移动元件它的优点在于能自主复制并能在沙门氏菌中参与耐药性的水平转移。整合子是革兰氏阴性菌中常见的遗传元件,就耐药性层面而言它具有捕获耐药基因和促进细菌耐药性的产生和传播作用。本研究通过肛门拭子法釆集样品,对长春地区宠物犬源沙门氏
糖尿病作为全球第三大慢性非传染病之一,其患病率逐年攀升。目前全球糖尿病患病人数已经达到4.63亿,较2017年增加了约3800万,平均增长率为51%。我国糖尿病患病总人数达到了1.164亿,位居全球首位。随着糖尿病等代谢性疾病的流行,脂肪肝的患病率逐年上升。相关研究表明,糖尿病是脂肪肝发生的独立危险因素,并且增加了脂肪肝患者的死亡率。非酒精性脂肪肝（NAFLD）是2型糖尿病常见的肝脏疾病,NAFL
非洲猪瘟（African swine fever,ASF）是由非洲猪瘟病毒（African swine fever virus,ASFV）引起起猪的一种急性、热性、高度传染性传染病。被世界卫生组织列为必须报告的疫病,在我国被列为一类动物疫病。该病特点是病程快而急,临床上多表现发热出血,该病传染性强,通过直接或间接非洲猪瘟病毒进行大范围上传播,虽然不是人畜共患病,但是会经过物传动物使猪患病,且致死量
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H9N2亚型禽流感病毒（Avian Influenza Virus,AIV）自1994年在中国首次分离出来并逐渐流行,对中国家禽业造成了严重影响,感染期间,鸡通常没有临床症状,但可以增加与其他呼吸道病原体合并感染期间的致病率。预防流感病毒感染的有效措施是打疫苗,目前大多数可用的灭活流感疫苗包括两种主要的病毒表面蛋白,神经氨酸酶（Neuraminidase,NA）和血凝素（Hemagglutinin
犬皮肤创伤是一种常见的外科疾病,兽医临床上主要采取的常规治疗手段是器械缝合搭配药物治疗。灵芝孢子粉作为近些年热门研究的中药材,其主要应用于日常保健提高免疫力和抗肿瘤,基于目前研究已知其具有调节免疫和抗氧化的药理作用为基础,首次将其应用于犬皮肤创伤治疗当中。本课题旨在验证灵芝孢子粉治疗皮肤创伤可行性,并探究其作用机制。本试验首先采用10只中华田园犬对其进行创伤处理,随机分为两组,试验组饲喂促创愈合处