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走出小学英语情境创设的误区
走出小学英语情境创设的误区
来源 :教师博览(科研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:daiguangying
【摘 要】
:
【正】《小学英语课程标准》指出:"学习英语的目的在于培养学生综合语言运用能力,要让学生们能学以致用,从而服务于生活,用所学的英语在日常生活中进行交流。"鉴于这种要求,
【作 者】
:
赵静
【机 构】
:
江苏省海安县角斜镇中心小学
【出 处】
:
教师博览(科研版)
【发表日期】
:
2011年12期
【关键词】
:
小学英语
情境创设
情境教学法
教学方法
语言运用
信息差
能将
语言情境
中心小学
学语言
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【正】《小学英语课程标准》指出:"学习英语的目的在于培养学生综合语言运用能力,要让学生们能学以致用,从而服务于生活,用所学的英语在日常生活中进行交流。"鉴于这种要求,在英语教学中运用情境教学法就成为一种很常见的教学方法。在小学英语课堂上,情境教学的身影处处可见,为学生能将所
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