红色文化资源融入高校思政理论课的探索——以安徽为例

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如何增强高校思政理论课的针对性与亲和力,是高校思政理论课建设的目标与基本任务,这就要求不断改进教学方式方法。安徽有丰富的红色文化资源,将红色文化资源有效融入高校思政理论课教学,开展红色文化教育,增强思政理论课的教学实效性与针对性,落实高校思政理论课立德树人的根本任务,具有重要意义。
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