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对称美在一定程度上体现了数学美的内涵,潜在地展示了数学的规律性,并且对称于数学问题的解答有积极的促进作用。在教学实践中,教师首先要引导学生正确领悟数学中数字的对称美、图形的对称美、公式的对称美,以及形式和结构的对称美;引导学生学会利用数学本身的对称来为数学问题提供解题条件;要以生活素材作引子或案例引导学生加深对数学对称美的认识。