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教学测量和评价是教学过程中的一个重要环节 ,根据高校计算机基础教育的课程特点和学生学习过程中的实际情况 ,应该合理将作业、上机实习、课堂演示讨论、阶段测验、课程结束考试、水平考试和计算机竞赛等多种评测手段贯穿于整个教学过程 ,同时根据不同目的、不同阶段制定合理的评测方案 ,通过分析评测结果 ,调整教学 ,提高教学质量