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作文教学之有效指导策略
作文教学之有效指导策略
来源 :作文教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woainiyuying
【摘 要】
:
作文教学是语文教学的重要组成部分,占语文教学的半壁江山。学生写作过程一般包括“写什么”和“怎么写”两个阶段。如何解决学生“写什么”和“怎么写”的问题呢?笔者认为,其根
【作 者】
:
邵吉友
【机 构】
:
内蒙古赤峰市元宝山区教研中心
【出 处】
:
作文教学研究
【发表日期】
:
2009年2期
【关键词】
:
作文教学
有效指导
语文教学
写作过程
写作指导
有效参与
学生
评改
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作文教学是语文教学的重要组成部分,占语文教学的半壁江山。学生写作过程一般包括“写什么”和“怎么写”两个阶段。如何解决学生“写什么”和“怎么写”的问题呢?笔者认为,其根本策略是对学生进行有效的写作指导,即指导学生有效积累,有效实践,有效参与评改。
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