【摘 要】
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精讲细练,培养学生能力.在课堂教学中,建立以学生自主学习为基础的全新教学模式,使课堂成为学生自主学习获取知识的乐园,教师必须要有创新的意识、教法,要明确教学大纲和教学
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精讲细练,培养学生能力.在课堂教学中,建立以学生自主学习为基础的全新教学模式,使课堂成为学生自主学习获取知识的乐园,教师必须要有创新的意识、教法,要明确教学大纲和教学任务,并根据学生具体情况设计和制订教学计划,要明确每堂课的教学任务,讲授应抓住问题的关键、难点,指出规律,加以点拨,多给学生时间操练,讲练结合,一课一练,环环紧扣,让学生人人都有参与的机会,这样才能保持学生兴趣的高涨,又有助于知识的记忆,不断提高学生的语言运用能力.
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1.注重课外积累.课外积累包括表达能力的积累和生活感悟的积累.
近几年来,在矿山竖井提升装备中,钢丝绳罐道的应用越来越广泛。目前,在焦作、大同、抚顺、临江等矿区都有这种罐道。根据几个矿山的统计资料,钢丝绳罐道与刚性罐道比较,每10
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开展活动,拓宽作文源泉小学生对作文不感兴趣,主要是因为他们阅历浅,获得的素材少.
【中图分类号】G424 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0022-02 例1 5÷2=2……1（毋庸置疑，这是一种数学表达式子，目前，有些小学数学教科书上仍然还在使用这种表示方法）。 例２ 250÷60=25÷6=4……1(这个式子成立吗?) 我在上小学时,就对此产生了怀疑，一直不知道其原因,直到今天，