【摘 要】
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民生宣言郑州民生公司是一家专业商务代理机构,下辖郑州派森促销公司。我们能为您做到:1.专业的促销策划服务:为您提供占领市场的最佳方案;2.专职的促销队伍(拥有数百名推销尖兵)可使您的产品走进千家万户;3.专门的销售网络(在郑州几大商场及商业旺地设有销售场所),可使您的产品迅速与顾客见面。
Declaration of People’s Livelihood Zhengzhou Minsheng Co., Ltd. is a professional business agency, under the jurisdiction of Zhengzhou Pisen promotional company. We can do it for you: 1.Professional promotion planning service: to provide you with the best plan to occupy the market; 2.Full-time promotion team (having hundreds of promotion pointmen) can make your products into millions of households; 3. A dedicated sales network (with sales outlets in several major shopping malls in Zhengzhou and in busy commercial locations) will enable your products to quickly meet customers.
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摘 要：小学是学生系统性学习数学的起点，在小学数学教学中渗透数学思想方法十分必要。数学作为一门工具性学科，其对于启发学生思维具有重要意义。数学思想方法是数学的“灵魂”，欲切实提高数学教学质量，要求教师从教学实际出发，结合学生的学习特点和需求，在教学中不断渗透数学思想方法，加强对于学生数学思维、数学技巧的训练。本文从数学思想方法的概念出发，结合教学实际，对如何在小学数学教学中渗透数学思想方法进行探究
有效的学习方法堪比提升学习者学习效率之云梯.鉴于学习方法在提升学习效率方面的重要作用,教师在课堂教学中要高度重视学习方法的指导.本文将在借鉴相关理论研究成果的基础
摘 要：评价是教学工作中的一个重要环节，它影响学校的教学决策，对学生的评价往往通过考试的形式来进行，每一种考试形式都有着优点和局限性，在语文学科的教学实践中，我们应如何选择考试的形式来评价学生的学习效果？ 关键词：考试与评价；语文学科；“三结合” 评价是教学工作中的一个重要环节，它可以促进学生的学习，可以改进教师的教学，可以影响学校的教学决策，而对学生的评价往往通过考试的形式来进行，任何一种考
本文以苏州市近三年中考英语单项填空试题为样本,分别从语言基础、语言功能和语用能力等方面研究了命题特点,分析了学生答题中存在的典型问题,并从词汇突破三关、语法逐项过
摘 要：思维是人类特有的有意识的能控制的认识活动，是人们思考问题的一种方式方法。可是人们的思维容易形成定式，在思考问题，处理事情上会显得很无助，若转换思维方式，则结果截然不同。在中职教学中，让数学思维运用与地理教学中是至关重要的。从某种程度上说，地理和数学之间有着紧密的联系。地理教学中对学生能力有这样一个要求：在给定的时间内，学生必须要完成相应的地理逻辑推理过程以及地理计算，并在此基础上进行逻辑严
摘 要：伴随着新课改的深入实施，当前高中数学教材中引入了更多的基础性知识，有助于促进学生学习的同时发挥导学性拓展的作用。在高中数学教学过程中，学生课堂的参与性与教学效果有着极大的关系，长期的教学实践证实，学生的参与度越高，其学习动力与热情也就更大。本文主要探讨高中数学教学中培养学生主体参与意识的方法与策略，以供参考。 关键词：高中数学教学；主体参与意识；教学策略 数学是一门具有较强理论性和逻辑
摘 要：激发职高学生学习英语的兴趣的过程中，我们应当对学生加强学习英语目的性的教育，注重建立和谐的师生关系，充分调动和发挥学生的非智力因素，坚持不懈，持之以恒，就必定会有所成效。 关键词：课堂教学效率；学习兴趣；非智力因素 我大学毕业后，回到了我市职业中学任教英语，至今已有二十多年时间了，在这多年的英语教学中，我深知对于英语基础较差的职高生来说要学好英语的确是件很困难的事，但在近几年的英语教学
目的观察直肠内应用吲哚美辛对ERCP术后胰腺炎及高淀粉酶血症的预防效果。评价吲哚美辛对预防ERCP术后胰腺炎及高淀粉酶血症的应用价值方法将施行ERCP手术的93例患者分为吲哚
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摘 要：在小学数学课堂教学中，“参与式”课堂教学是一种十分常见的模式，为了更好地引导学生参与到课堂教学之中，本文主要就如何提升“参与式”课堂教学质量提出了几点实践性的对策。 關键词：小学数学；“参与式”课堂教学；实践 小学数学具有一定的逻辑思维，学生在数学学习过程中，经常存在枯燥和乏味的特点，所以在小学数学教学中开展“参与式”课堂教学，学生可以从以往的被动学习转移到主动学习上来，通过“参与式”