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目前，在中职学校数学教学中的学习目标固定化、绝对化的传统的班级授课模式已经不能够适应新的教育形势，其方案及思路上存在一些不足，其中表现在中职学校学生文化课课时少任务重，对学习数学兴趣低，因此，教师应该针对这些问题进行分析，从而给出中职学校数学教学的优化思路，以便更好地发展我们的教育事业。
中职学校数学教学的优化思路探索
【摘 要】
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目前，在中职学校数学教学中的学习目标固定化、绝对化的传统的班级授课模式已经不能够适应新的教育形势，其方案及思路上存在一些不足，其中表现在中职学校学生文化课课时少任务重
【机 构】
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湖南省永州工贸学校
【出 处】
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中学课程辅导：教师教育
【发表日期】
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2014年6期
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