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小学数学评改与改革作为数学教学的有效辅助手段,能够真实地反映教学过程中的具体情况.因此,在小学数学作业评改中,教师必须充分发挥其有效性,通过合理的作业评改方法调动学生学习数学的积极性.本文主要阐述了在当前的教育背景下,小学数学作业存在的问题,并在此基础上,如何更好地实现数学改革提出合理化建议,希望能对相关教师有所帮助.