大学生对“互联网+医疗”认知利用及满意度调查与分析

来源 :医学信息学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:num184015922
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
调查分析不同专业大学生对“互联网+医疗”的认知、利用及满意度情况,结果显示大学生对“互联网+医疗”相关内容的认知利用水平有待提升,提出相应建议,包括加大宣传力度、加快相关法律法规及卫生政策制定、建立完善的监管机制等.
其他文献
写作能力是每个学生必备的一种基本能力,培养每一个学生的写作能力也是小学语文教学中重要的教学目标和任务之一.下面介绍的方法是我结合《小学高年级学生习作自改互评能力的
阅读和写作一直都是小学语文教学中的重点和难点,小学中高阶段是儿童阅读与习作兴趣养成、方法掌握的奠基阶段,同时也是培养良好写作习惯的关键期.但是在教学过程中,我们发现
随着课程改革的不断深入,教师在教学中主动对教学方法、教学策略等进行了深入的研究.情境创设这一教学方法在小学语文阅读教学中获得了比较广泛的应用,并取得较好的教学效果.
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
在新课改教学理念下,语文教学不再过度强调死记硬背,而是更加注重学生理解能力、阅读能力的培养,尤其是学生的综合能力.阅读作为小学语文教学的内容之一,是学生应用语文知识
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键,同时是培养学生识字能力和学习语文的主要途径.笔者作为一线教师,将结合自身教
中古是汉语疑问句发展的重要时期,如选择问句的出现,疑问代词宾语的后置,新兴疑问代词、疑问助词的出现等.这些语法现象,在多大程度上体现在中古汉译佛经中,目前还不是很清楚
期刊
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
小学语文阅读教学方法的优化与创新,是提升小学生阅读能力、解题能力、自主能力的重要手段.本文分析了小学语文阅读教学情境创设的意义,明确了其在艺术性及实效性方面的不足,