幼儿识字多是否就聪明

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当前在一些幼儿园“小学化”倾向非常突出。家长也“望子成龙”心切,孩子回到家就要求写字、读书、做作业,无形中,增加了幼儿的负担。 在幼儿教育中为什么会出现“小学化”的倾向呢?一是受一年级招生的影响。在很多学校一年级招生要看孩子会写多少字、识多少字、会做什么样的计算题;二是为了迎合家长的心理,有相当一部分幼儿家长缺乏幼儿教育知识,只要看到自己的孩子在幼儿园能多写字、多识字、会做计算题,就认为教师的水平高、教得好,认为这样的幼儿园教学质量高,教出的幼儿聪明,为此千方百计让自己孩子进这类幼儿园。 At present, the tendency of “elementary school” in some kindergartens is very prominent. Parents are also “hopeful” eager, children go home to require writing, reading, doing homework, virtually, increasing the burden on children. Why is there a tendency to “primary school” in early childhood education? First, it is affected by first-year enrollment. In many schools, the first year of admissions depends on how many words the children will write, how many words they know and what kind of calculation questions they will do. Second, in order to cater for the parents’ psychology, a considerable number of young parents lack knowledge of early childhood education and just see their children In kindergarten can write more, more literacy, will do the calculation questions, that the high level of teachers, teaching well, that such high quality teaching kindergarten, teaches young children smart, so do everything possible to allow their children into such kindergartens.
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