论文部分内容阅读
《咬文嚼字》公布2008年十大语文差错/金庸小说进教材引发热议/中学语文教学关注微型小创作
【出 处】
：
语文教学与研究（教师版）
【发表日期】
：
2009年2期
其他文献
高中阶段是学生接受教育生涯中非常重要的时期，这一时期也是学生转折的重要阶段，语文是高中的必修课，语文学习中作文对学生是很重要的，作文学习的好坏不仅对学生的应试教育考试有极大的影响，而且学生还可以在作文的学习中学到许多能力的锻炼。从中我们可以看到高中作文不能被传统束缚，教学时要注重作文教学的实用性和创新性。 一、高中作文的现状 作文的现状是令人堪忧的，大部分小初阶段的作文教学还停留在传统的教学理
期刊
【摘要】高校图书馆是为教学和科研服务的学术性机构,它的工作是学校教学和知识生产的重要组成部分。要充分发挥高校图书馆的职能作用,引入知识管理与知识服务管理模式,有利于高校图书馆的知识资本的积累、运营,有利于高校图书馆知识价值向读者的转移。 【关键词】高校图书馆 知识管理 知识服务 【中图分类号】G251【文献标识码】A【文章编号】1009-9646(2008)10(b)-0198-02 高
中国的文学有漫长的传统。即使从第一部诗歌总集《诗经》开始到现在,也有两千五百多年了。这是一部传统中国文化教育中的重要经典,过去的学童,识字之后,就要逐渐背诵这部诗集,古称《诗三百》,长长短短,共有三百零五篇。 《诗经》里有很多描写青年爱情的诗篇,但是因为比较古老,现在的年轻学生,已经不太能读懂了。爱情的故事,是《诗经》的核心主题之一。 从两千二百年前的秦王朝统一中国,建立强大的中央集权帝国,到
要想提升小学生创意表达能力，就要鼓励学生表达自我、减少对小学生思想的束缚，让小学生能够用自己的语言把自己的想法准确、真实的表达出来。写作创意表达教学应该是让学生贴近生活、乐于表达、善于表达。教师要注重培养学生观察能力、探索能力、思考能力，鼓励学生自由发挥。 但是目前小学生写作创意表达教学不容乐观。学生的阅读量不够，写作内容毫无新意，词不达意，不能充分准确地表达自己的想法。而语文老师的指导方法较为
期刊
北京的家,在郊区一片大旷野上,离城自然是远的,它在理论上属于顺义区,可顺义城内的“肯德基宅急送”从不接这小区的外卖单,说它早超过了人家送货上门的区域范围。它准确的地
外婆家 我的童年是在外婆家度过的。 那时,一到暑假,自己飞跑着把书包往家里一扔,转身就跳上了下乡的农用车。外婆家不远,但交通有些不方便。山间的公路在快到外婆家时,猛地往相反的方向一转,丢下外婆家的青山和流水,往大山深处去了。 所以,每次到一个叫樟木坡的地方,自己就下了车,然后,一个人沿着舒缓的山势,朝山下徐徐而行。小路曲曲折折地在林中盘旋,宛如一条轻巧的飞蛇。地面上没有水泥,也没有石板,隐隐
课堂互动，是指师生互相交流，共同探讨，互相促进的一种教学组织形式。日常教学中，一次有质量的课堂互动，往往能有效激发学生的学习兴趣，促进他们的主动思维，从而很好地激活整个课堂。对于“课堂互动”这一教学的重要环节，苏派语文名师历来重视。而且在苏派的形成和发展的过程中，苏派语文名师们也形成了各自鲜明的课堂互动风格。但“异”中有“同”，本文拟立足中学语文学科，通过研究苏派语文名师们的经典教学案例，努力探寻
期刊
美点赏析《倾听蛙鼓》,你会听出其中浓郁的乡土气息和勃发的生命动力,以及深刻的哲理之思。1.乡土之情浓烈而馥郁。作家杨军在谈到《倾听蛙鼓》的创作时,饱含深情地对笔者说:
语文教学资源由课堂教学资源与课外学习资源两个部分组成，其中电影、电视剧以及图书、报刊都是我们不能错过的课外学习资源，对他们进行充分的开发与利用，就能“活化”初中语文课堂教学。在E时代大背景下，初中语文教学中影视资源的合理运用，不仅激发了学生学习语文的兴趣，增长了知识，还丰富了课堂的形式，娱乐了学生身心，在给课堂带来活力的同时，有效地提升了学生的语文素养。 一、利用影视资源，激发学生学习的兴趣
期刊
近十年来，借助互联网尤其是移动互联网催生的“翻转课堂”教学模式，对基于印刷术的传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆，成为一种新的教学手段，也由此引发教师角色、课程模式、管理模式等一系列变革。所谓“翻转课堂”，是把“老师白天在教室上课，学生晚上回家做作业”的教学结构翻转过来，建构让学生在课堂上完成知识的吸收与掌握的内化过程、在课堂外完成知识的学习的新型课堂教学结构。相比于传统课堂而言，它的“翻转”主
期刊