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1．创设生活化问题情境，努力激发学生的学习兴趣良好的开端是成功的一半。教师作为一节好课的幕后策划者，其主要任务之一便是创设富有吸引力的学习情境，让每位学习者身临其中，触景生情，因为它关系到学生是否集中精力听课以及本堂课能否顺利进行。
高中数学教育探究分析
【摘 要】
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1．创设生活化问题情境，努力激发学生的学习兴趣良好的开端是成功的一半。教师作为一节好课的幕后策划者，其主要任务之一便是创设富有吸引力的学习情境，让每位学习者身临其中，触景
【机 构】
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河南省南阳市第十一高级中学 河南 南阳 473000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2013年14期
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