可任意形状使用的高性能真空隔热材料

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松下电器产业家电集团开发成功质地柔软,并可加工成任意形状的真空隔热材料“Chip-Vacua”。在住宅材料及生活材料等领域中,可为营造节能舒适的环境做出贡献。
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[摘 要]语文课堂的常态表演多是对文本的理解与还原,其教学价值常在“热闹”和“语言”之间流失。语用式表演则积极关注语言运用与言语智慧的生成,具有丰富的教学价值内涵。在课堂上,教师要巧用“静”演、“半”演、“全”演等表演教学策略,让学生理解、感悟和运用语言,使语文课堂活起来。  [关键词]语用式表演;常态式表演;言语智慧  [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9
[摘 要]语文教学中,预设与生成的和谐共生是课堂教学顺利、高效实施的保障。教师在课堂教学中要留存空间,让预设与生成彼此映衬;要调整路线,让预设与生成一脉相承;要巧妙融通,让预设与生成和谐共进。这样才能为高效课堂服务。  [关键词]语文课堂;预设;生成  [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2019)13-0054-02  预设是教师从设计者、引导
[摘 要]作为语文教师,在平常的作文教学中应注意加强学生语言的积累,有意识地培养学生积累语言的方法和习惯:以教材为本,提升学生的语言素养; 以课外阅读为基础,提升学生的语言素养; 以报纸杂志为辅助,提升学生的语言素养; 以同伴的习作为榜样,提升学生的语言素养; 以学生的创作为途径,提升学生的语言素养。语言就是作文的底色,只有着好底色,学生们的作文才能呈现出绚烂多彩的个性。  [关键词]积累;阅读;
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