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着力发展学生的核心素养是新一轮课程改革的方向,进一步要求高中物理教育要注重学科本质,从物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任等方面凝练学科育人价值,为学生适应个人终身发展和社会需要打下基础。本文将以《电磁波谱电磁波的应用》为例,阐述如何基于核心素养理念,进行教学设计,以供同行参考。