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就如今的高职数学教学而言,很多学生都对数学学习提不起兴趣,甚至还有一些学生对数学学习产生了厌烦心理,如对教学内容厌恶、学习动力不足等等,使数学学习成绩每况愈下,从而导致高职院校出现了很多数学学困生。而如何有效转化这些数学学困生,是高职数学教学的重中之重,也是广大高职数学教师应该深入探索的问题。
高职数学学困生影响因子分析及施教对策
【摘 要】
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就如今的高职数学教学而言,很多学生都对数学学习提不起兴趣,甚至还有一些学生对数学学习产生了厌烦心理,如对教学内容厌恶、学习动力不足等等,使数学学习成绩每况愈下,从而
【机 构】
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无锡工艺职业技术学院
【出 处】
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风景名胜
【发表日期】
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2019年10期
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