“两步走”“双效法”:中小学校教育科研评价方式新探索

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对中小学校教育科研绩效的评价应从效果和效率两个层面进行,进而尝试使用模糊综合评价法和数据包络分析法“两步走”的步骤实施中小学校教育科研绩效评价。通过对40所学校进行实际测评,验证了方法的可行性,也揭示出样本学校群体教育科研绩效的主要特征。 The evaluation of the performance of primary and middle school education and scientific research should be carried out from two aspects of effectiveness and efficiency, and then try to implement the performance evaluation of primary and middle schools through the methods of fuzzy comprehensive evaluation and data envelopment analysis. Through the actual evaluation of 40 schools, the feasibility of the method is verified, and the main features of the performance of the education and research of the sample school population are also revealed.
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