【摘 要】
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在解决与数量相关的问题时,有些用纯数量的方法很难解决,可考察其结构特点,找出与其对应的几何背景,从而利用几何图形的性质,帮助我们找出解决问题的方法.本文主要说明如何根
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在解决与数量相关的问题时,有些用纯数量的方法很难解决,可考察其结构特点,找出与其对应的几何背景,从而利用几何图形的性质,帮助我们找出解决问题的方法.本文主要说明如何根据函数式的结构特点,
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【摘 要】数学来源于生活。教师应让学生感受到数学就在他们的周围。因此,我们要善于引导学生在情境中观察、操作、交流,让学生体验数学与日常生活的密切联系,加深对数学的理解,并会用数学知识解决现实问题。教师应当为学生营造一个宽松的数学学习环境,创设吸引学生,激发学生积极主动参与的教学情境,使得他们能够在其中积极主动、充满自信地学习数学,平等地交流各自的数学理解,并通过相互合作去解决所面临的问题。 【关
目的:探讨囊性肾瘤( cystic nephroma, CN)的临床病理学特征、诊断及鉴别诊断。方法回顾性分析2例CN的临床病理学特征,并复习相关文献。结果2例CN分别发生于1岁男童及44岁女性,
【摘 要】初中思想品德课程中有较多理论知识点都是非常难以理解的,如果单纯依靠老师的语言讲解,学生只能处于一知半解的学习状态中,这非常不益于学生实践运用能力的提升。 【关键词】多媒体教学 初中思想品德 教育 作用 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.20.086 初中阶段的学生正处于身心发展的关键时期,此时期开展思想政治教育对于
【摘 要】随着新课程改革的发展的不断深入,教学中被提得最多的就是有效性,这点在高中历史教学中亦是如此。因此,高中历史教师在进行备课的时候,也要对备课的有效性问题进行关注,这样才能够让备课在实际教学中发挥其应有的作用,以此来保证高中历史教学的有效性。 【关键词】高中历史 备课 新课程改革 有效性 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017
英语动词延终体的语义分析与运用王寅研究起主要句法作用和表义功能的动词,是语言研究的最主要内容之一。说起动词,又往往从其分类讲起,然后逐条加以叙述。英语动词的分类,按照不同的标准,就有不同的分法,如按词汇意义分:主动词与助动词;按后接宾语的情况分:及物...
<正> "比喻"不仅是传统修辞学中常用的术语,而且也是当代认知学和语义学讨论的中心课题.人类在认知和交际过程中以异悟同,以易知说明难知,以此言彼,以具体说明抽象都离不开使用比喻,比喻的使用还体现了人类形象思维的联想心理机制.本文将结合当代语言学的有关理论简要探讨英语比喻修辞的构成及类别.一、英语比喻的构成比喻以"比"为法,以"喻"为用,我们通过对不同对象的类比来晓喻事理和丰富表达.既然比喻以"比"为法,那么至少须先有两个可供进行类比的对象,但是并非一切包含有两个类比词项的句式都属于修辞比喻的
意识流语体的变异与表意功能李维屏随着英语意识流小说在现代世界文坛上的崛起,乔伊斯、伍尔夫和福克纳等作家摈弃了传统的小说语言,采用了符合人物心理特点、与其思维形式相适
【摘要】数形结合是高中数学解题中常用的思想方法,其好处是使某些抽象的数学问题直观化、生动化,能够变抽象思维为形象思维,有助于把握数学问题的本质.本文从其特点和在高中数学应用的规则谈起,以期得出高中数学有效的解题思路和方法. 【关键词】高中数学;数形结合;应用探讨 新课程理念要求我们在教育教学中激发学生的兴趣,突出学生自主学学习能力的提高,养成他们良好的学习习惯和学习技能.数形结合是高中学生在数
【摘 要】隨着课程教材改革的全面推行,教学手段的现代化已成为当前实施素质教育、创新教育,提高课堂教学效率的一个重要问题。把信息技术与学科教学进行整合,可以充分地利用现有资源,发挥设备的最大潜力,在有限的物质基础上,实施高质量和高效率的教育。本文对信息技术与化学教学的整合做了一些探讨。 【关键词】信息技术 化学教学 整合 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1
作为集丰富的社会经历与个人经验于一身的成人群体,在社会发展中起着举足轻重的作用成人的学习提高正被人们愈加关注,然而由于认以的局限,成人的学习方式一度缺乏科学性。研究性