论文部分内容阅读
目的探讨PBL教学法在骨科护理教学查房中的运用效果。方法对2012年8月～2013年2月在我科实习的护理专业学生76人，运用PBL教学法进行护理教学查房，对照2012年上半年实习生65人运用传统教学法进行教学查房效果评价。结果通过两组效果的分析，PBL教学法进行护理查房达到了教学效果，出科考试成绩优于对照组，问卷调查结果学生的满意度优于对照组。