长跑运动对大学生心理健康影响的调查分析——以北京中医药大学为例

来源 :中医教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yncai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大学生心理健康问题是目前高等教育院校面临的主要问题之一。采用问卷调查法探究我校大学生心理健康现状,在此基础上开展为期12周的运动实验进行观察对照,对比长跑运动干预前后学生心理健康指标。依据数据分析,结果表明学生具有参加长跑运动意愿,通过正确、科学的长跑运动指导,培养大学生坚持体育锻炼习惯,有助于促进大学生心理健康发展。
其他文献
摘 要:在物理问题的解决中,寻求初始待求量与初始已知量之间具体联系的思考过程称为算法分析.进行算法分析有两种最基本的思维方法,即分析法(执果索因)与综合法(由因导果).通过例题说明分析法与综合法在物理解题中的应用,并探讨了提高分析综合能力的教学途径.  关键词:推理论证;分析法;综合法;应用;分析综合能力  中图分类号:G633.7 文献标识码:B 文章编号:1008-4134(2021)
摘 要:中国高考评价体系落地为新高考改革提供了可靠的理论支撑和实践指南,也为落实“立德树人”这一教育根本任务指明了方向.在工作中唯有扎扎实实地将物理核心素养落实到每一堂课、每一道习题中,才能将“怎样培养学生”变为“培养怎样的学生”.在教学过程中以不同的方式对学生进行物理核心素养的培养,这些教学理念一直在伴随着一代一代的物理人传承和发展.  关键词:高考评价体系;物理观念;科学探究;科学思维;科学态
摘 要:测量仪器的读数规则问题,一直是中学物理教学中一个热议的话题,通常也不易达成共识.这是一个需要考虑到测量仪器的分度值、准确程度等级以及待测物理量特点等复杂的问题.鉴于这一问题的复杂性,本文从测量仪器的分度值、准确等级、待测物理量实际等方面,分析了对测量结果读数的要求.在此基础上,结合中学物理教学的实际,提出了教学与评价过程中的处理建议,以期能在保持实验测量科学性和严谨性的同时,简化教学操作,
国之大计在于教育,教育大计在于教师.教师是课堂的组织者和引导者,教师的能力和素养会直接影响教学质量和教育水平.“双一流”建设是我国实现高等教育强国的战略举措.高校跻
基于中国知网、万方、维普数据库近20年收录的405篇《黄帝内经》英译研究文献,借助可视化软件对主要作者、研究单位和研究热点绘制知识图谱并进行分析.研究显示,《黄帝内经》
目的了解北京中医药大学影响新入职教师成长的因素与面临的困境,提出针对性的对策建议。方法对该校入职3年内的教师进行问卷调查,运用χ2检验判断不同因素构成比的差别。结果社会学因素中性别、学历、入职前就读学校、入职时间和学科类别的构成比差别均具有统计学意义;工作相关因素中每周工作时长和每周休息天数的构成比差别均具有统计学意义。结论学校应进一步完善相关保障制度,拓宽资助扶持范围、搭建合作成长平台,发挥前辈引导作用、科学规划教师成长路径、关注非优势学科教师成长,激发新入职教师的积极性与创造性,促进成长。
目的 从住院医师和临床医学硕士专业学位研究生两类培训对象角度,以岗位胜任力为导向,调查医教协同政策实施后北京市住院医师规范化培训的效果.方法 对已完成2016—2019年住
名老中医的学术传承是中医学术发展与创新的重要手段,如何厘清传承的关键环节与要素,做好战略布局,并利用现代的理念、方法与技术,提高学术传承的效果,结合现代知识管理理念
教育教学研究越来越受到重视,研究也越来越深入,而申请教育教学课题以及书写教育论文的以教师居多,其研究内容以新教学方法的应用居多。目前多见的教学方法研究设计存在问题主要概括为3种:一是在课程教学中采取两种或两种以上教学方法的联合、结合;二是对某种教学方法在课程教学中进行随机分组对照实验;三是采用、考试考核成绩加问卷调查来评估某种教学方法的优越性或可行性。从医学教育研究设计的角度,就这3种情况进行分析,指出其中可能存在的问题或缺陷并提出相应的建议。
以上海中医药大学的国际学生为研究对象,探索将中华优秀传统文化融入中国医学史课堂的策略。多年教学显示,国际学生存在既对汉语及中国传统文化不够熟悉、又对中医药知识有着浓厚兴趣的两大学习特点。综合现状分析,提出3个方面的着眼点:培养中医药思维,引导留学生思考;创新教育模式,善用教学资源;枚举史实案例,品味文化内涵。从医心、医道、医术、医德切入,将“仁、和、精、诚”等中华优秀传统文化的核心价值,潜移默化融入中国医学史教学各个环节,逐步增强中医药留学生“知华、友华”的情感互通和文化认同。