【摘 要】
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目的评价情境教育对预防小学生血吸虫感染的效果,以探索适合小学生特点的血吸虫病健康教育新模式。方法我们在一山丘型血吸虫病重流行区选择了相距7.5km,生产、生活方式和社
【机 构】
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安徽省血吸虫病防治研究所,南陵县血吸虫病防治站
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目的评价情境教育对预防小学生血吸虫感染的效果,以探索适合小学生特点的血吸虫病健康教育新模式。方法我们在一山丘型血吸虫病重流行区选择了相距7.5km,生产、生活方式和社会经济状况相同的两个村的两所小学,其三年级以上学生为实验对象。对一所小学分别在易感季节前、放暑假前和秋季开学后对研究对象在疫源地现场开展3次情景教育,每次一节课;在相同时间对另一所小学的研究对象在教室开展常规课堂教育。结果通过情景教育,学生的血防知识正确率由教育前的29.9%上升到65.4%,血防信念由88.1%上升到93.5%,差异均有显著
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