论文部分内容阅读
随着幼儿教育理念和方式的更新,传统幼儿教育中单纯技能型的唱歌、游戏变得更有教育性和目的性.不再将认字、背诗、算数等灌输教育作为幼儿教育的重点,而把激发幼儿心理发育、综合能力和社会性培养作为重点.
关于游戏教学用于幼儿教育中的必要性
【摘 要】
：
随着幼儿教育理念和方式的更新,传统幼儿教育中单纯技能型的唱歌、游戏变得更有教育性和目的性.不再将认字、背诗、算数等灌输教育作为幼儿教育的重点,而把激发幼儿心理发育
【机 构】
：
河北省霸州市幼儿园
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2016年33期
其他文献
小组合作形式是一种积极有效的学习策略,笔者结合学生的特点和化学学科的特点,根据教学实际,阐述了高中化学课堂教学中合作学习的步骤、关键和相关的思考,以期培养学生的自主
《西学东渐与晚清社会》读书笔作者简介：谭慧（1994-），女，汉族，湖南涟源人，湘潭大学中国史研究生，研究方向：近现代史方向。 [中图分类号]：K25 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139（2018）-15--01 《西学东渐与晚清社会》作者熊月之先生，江苏淮阴人。该书于1994年由上海人民出版社出版，2008年修订重版，为我国学界第一部综合性的晚清西学东渐史著作。“西学东渐
期刊
摘 要：地名是词汇中的一个组成部分，地名和文化有着千丝万缕的关系。研究地名和文化之间的联系是属于文化语言学的研究内容。地名从古至今流传下来传承了丰富的文化，地名彰显了人类的思维方式和心理特征。本文从五个方面浅析韩中地名文化。 关键词：地名；文化；韩中 作者简介：李欣琦（1994.11-），女，汉，吉林省榆树市人，延边大学外国语言学及应用语言学研究生，研究方向：韩汉对比。 [中图分类号]：H5
摘 要：人称指示语是一种很普遍的语言现象，是语言与语境关系在语言自身结构中唯一的最明显的反映形式。许多学者在诸多方面都研究过人称指示词和移情，但是作为一个新兴的概念，离情并没有得到很多关注和研究，因此研究如何运用人称指示来实现语用移情和离情是具有重要意义的。本文基于人称指示语、移情与离情相关理论，采取定性定量的研究方法，采用描述性方法分析人称指示语如何实现移情和离情。本文从BBC纪录片——《我们的
新的体育与健康课程标准提出了以“健康第一”的教学指导思想,要求在现阶段的初中体育教学中以学生做为教学活动主体.体育教学是教育的组成部分,对于发展学生的体能,增强体质
本文主要从五个方面对小组合作学习进行浅略的探究:“优化组合,科学地构建合作小组,促进学生的合作学习”、“明确任务,训练小组合作学习的能力”、“把握时机,提高小组合作
小学属于义务教育阶段,而在这个阶段开设英语课程,它可以让我们国民的整体素质得到提高,培养一大批具有创造力和交际能力的新型人才,为我国的国际竞争力和国际交流能力打下坚
本文通过“加分”的教育案例,说明教师在教育过程中应当以学生的发展为本,只要能促进学生的进步,我们可以采取多种方式方法.不能一味只讲原则,有时违背原则也未尝不可.
摘 要：语言是随着人类社会的不断发展而发展的，语言中的字与词语是人类形成文化的重要单位，随着文化的新旧更替，在词语的存留上也存在着与时俱进。一些新鲜的词语随着时代的发展而应运而生，逐渐进入了现代汉语体系，而以前的一些词语由于适应不了现代高效率、方便、简洁和使用的特点，正面临着被淘汰更新的命运。而这些昔日较长的词语经过人们在使用的过程中的缩略或改造，使得大量全新的词语诞生。本文主要就新时期汉语新词语
小学生以形象思维为主要形式,他们好动,注意力容易分散,但是他们对于学习新知识充满渴望和好奇.如果要促成小学生英语学习兴趣的可持续发展,就要依靠教师的教学方法、教学观