【摘 要】
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作文是一项综合性、实践性较强的学习项目,对于学生们的基础知识、思维能力、创新意识都有较高的要求。然而农村地区学生们学习基础相对较差,在作文写作的过程中存在不少的问题,学生们不会写、写不好,教师无法教、教不会,导致农村地区作文教学面临困境与挑战。工作中我们要善于反思、不断总结,重视学生们的作文意识教育,培养学生们良好的素材积累能力与知识迁移运用能力,组织学生们开展多样化的写作教学活动,更好的提升学生们的作文写作技能。
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作文是一项综合性、实践性较强的学习项目,对于学生们的基础知识、思维能力、创新意识都有较高的要求。然而农村地区学生们学习基础相对较差,在作文写作的过程中存在不少的问题,学生们不会写、写不好,教师无法教、教不会,导致农村地区作文教学面临困境与挑战。工作中我们要善于反思、不断总结,重视学生们的作文意识教育,培养学生们良好的素材积累能力与知识迁移运用能力,组织学生们开展多样化的写作教学活动,更好的提升学生们的作文写作技能。
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