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语言学习的成败的标准在于人是否能将所学的语言知识创造性地表达出来，即将所学的零散的“片言只语”，运用高度的逻辑思维。将其组织起来。这是外语教学的一个重要环节。运用所学语言进行写作，应该是学习语言的最好的方法之一。写作是人脑运用语言进思维和想象的一系列复杂过程。在教育中，将母语的思维方式同其他所学外民族语言的思维方式加以区别，让学生掌握由于民族思维的差异，导致语表达方式的差异。因此，必须将思维训练，阅读写作有机结合，加强指导等工作，贯穿于外语教学的环节。这样才能真正学好外语