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由于运筹学的授课教师通常是出身于数学专业,出于自身专业素质的限制,他们往往擅长传统的讲授式教学方法,偏重数理逻辑方面的推理过程,此时学生往往处于一个被动接受知识的状态。该文分析了运筹学教学中存在的问题,概括了运筹学案例的特点,最后指出了案例教学实施过程中教师应注意的几个问题。
关于运筹学案例教学方法的探讨
【摘 要】
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由于运筹学的授课教师通常是出身于数学专业,出于自身专业素质的限制,他们往往擅长传统的讲授式教学方法,偏重数理逻辑方面的推理过程,此时学生往往处于一个被动接受知识的状
【机 构】
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南京林业大学理学院应用数学系
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2016年15期
【基金项目】
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南京林业大学2015年高等教育研究课题,项目编号：2015c07.
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