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注重学生实践和体验——《初中数学课程标准》对教学的启示
注重学生实践和体验——《初中数学课程标准》对教学的启示
来源 :浙江教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:x737101013
【摘 要】
:
作为一线教师,很关心教得怎么样?怎么教?笔者从《初中数学课程标准》的解读出发,结合建构主义认知学说,认为在初中数学教学中,教师要注重学生的实践与体验。本文从反思教学行为、创
【作 者】
:
沈国平
【机 构】
:
杭州市余杭区仓前镇中学
【出 处】
:
浙江教学研究
【发表日期】
:
2008年4期
【关键词】
:
初中数学
课程标准
实践
体验
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作为一线教师,很关心教得怎么样?怎么教?笔者从《初中数学课程标准》的解读出发,结合建构主义认知学说,认为在初中数学教学中,教师要注重学生的实践与体验。本文从反思教学行为、创设情境性问题、优化课堂教学设计、引导学生合作学习与交流四个方面论述了在数学教学中如何实现“注重学生的实践与体验”。
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