【摘 要】
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劳动教育的有效开展需要学校基于校情、学情探索符合自身发展、凸显自身特色的劳动教育模式。桂林市崇善龙光小学在“崇德至善，德厚流光”办学理念的指导下，创新了劳动教育模式，以强化基础保障准备了劳动的土壤，以根植劳动观念播下了劳动的种子，以打造整合型劳动教育课程培育了劳动的花朵，最终结出丰盛的果实，收获了诸多劳动教育成果。
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劳动教育的有效开展需要学校基于校情、学情探索符合自身发展、凸显自身特色的劳动教育模式。桂林市崇善龙光小学在“崇德至善，德厚流光”办学理念的指导下，创新了劳动教育模式，以强化基础保障准备了劳动的土壤，以根植劳动观念播下了劳动的种子，以打造整合型劳动教育课程培育了劳动的花朵，最终结出丰盛的果实，收获了诸多劳动教育成果。
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