【摘 要】
：
数学作为一门基础学科,具有很强的抽象性和逻辑性,主要研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科.进入高中以后,学生明显发觉数学学习难度增加,一时间难以接受,在理
论文部分内容阅读
数学作为一门基础学科,具有很强的抽象性和逻辑性,主要研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科.进入高中以后,学生明显发觉数学学习难度增加,一时间难以接受,在理解方面出现各种问题.对此,就要设疑引导,借助问题驱动学生,将其引入到深入的数学研究中,以此提高教学效率.本文将结合实例具体阐述设疑在高中数学教学中的运用,以此探索高效课堂策略.
其他文献
1、引言90年代大规模私有化计划中的职工所有制度在前苏联及其他中、东欧国家甚是流行，随之也开始了关于经济转型时期职工所有及控制对金融及生产力运行作用的研究。...
也许很多朋友发现今年冬季水果市场出现了众多夏日里方能看到的美食——草莓.小编在这里隆重向大家宣布——草莓熟了!rn草莓,外观呈心形,鲜美红嫩,果肉多汁,含有特殊的浓郁水
随着新课改的深入,高中数学教学迎来全新改革.新课标要求打破传统在原有基础上创新引导,以此突出学生主体,让学生在良好氛围下思考交流.基于这一目标,教师就可在教学中引入互
本文重点剖析了我国高工专电类专业实验教学的基本现状,提出了电类专业实验教学综合改革的总体目标,阐述了建立电类专业新型实验教学体系和教学模式、重组教学内容、更新实验
文章依托新熊彼特主义创新理论,梳理了工业革命以来的历次技术革命和技术-经济范式转换。在此基础上,对可再生能源技术可能带来的新技术革命和技术-经济范式转换进行深入分析
随着社会的不断发展以及教学改革的不断推进,在当前的高中教学中,教师们已经不再如同过去一般,过分注重学生的考试成绩,相反,当今教师们主要的教学任务是激发学生的自主学习
为了适应社会多元化的发展，城市中的高层建筑工程越来越多，由于数量上的突然增多，引起了居民对高层建筑的质量问题和安全问题的重视，但是目前大多数承包商并没有重视建筑的质量问
以生为本,促成学生学科学习能力与学科核心素养的形成是素质教育的落实的重点.在高中生物教学中需要教师组织引导学生开展自主学习活动,通过良好的学习氛围的营造让学生主动
普通水稻变香稻的神奇水田 在海拔1200多米高的四川省石柱土家族自治县悦来乡寺院村土家山寨，有5块能使普通水稻变成香稻的神奇水田，其“特异功能”千年不衰，至今仍没有人解开其中奥妙。 这5块地的面积约有2亩，位于寺院村数百亩梯田的中央，从外貌看不出有什么特别之处，但在这块地里种出的稻谷却与周围水田经同耕、同播、同生长、同管理种出的稻谷判若两样，犹如生长在两个天地。最奇怪的是，不论变换什么稻种