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数学作为一门逻辑思维较强的学科,其除了需要学生具有较强的几何能力和运算能力之外,还需要一定的建模能力和数据处理能力。因此,在数学教学过程中还需要一定的实验教学活动,从而全面的提升学生的综合数学素质。在初中数学课程中利用数学实验活动的主要目的是让学生更多的参与到数学实践,通过自主探索和交流发现数学的奥秘,提高教学效果。