【摘 要】
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英语语法知识的掌握既关乎着学生的语言知识的运用,也关乎着学生的语言综合能力的提升.因此,在初中英语语法教学过程当中,教师应该把握英语语法教学中的关键的要素,从而能够
【机 构】
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浙江省宁波市海曙区横街镇中心初级中学
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英语语法知识的掌握既关乎着学生的语言知识的运用,也关乎着学生的语言综合能力的提升.因此,在初中英语语法教学过程当中,教师应该把握英语语法教学中的关键的要素,从而能够在丰富的英语语法教学活动当中既能够充分地体现学生的主体地位,又能够引导学生在较为轻松的课堂氛围当中自主探究相关的语法知识,自主总结相关的语法知识,灵活运用相关的语法知识等,从而能够有效地达到学以致用的英语语法学习目的.因此,本文认为,在当前的初中英语语法教学过程当中,教师首先需要明确英语语法教学中存在的问题.然后,为了能够及时解决有关的问题,即清除英语语法教学当中的一些障碍性的因素,教师应该不断地探讨英语语法教学中的关键要素.
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