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新理念下的初中数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，促使学生在教师的指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习，教师要善于激发学生的学习潜能，鼓励学生大胆创新与实践，为学生营造一个和谐的学习氛围。
新理念下的初中数学教学思路
【摘 要】
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新理念下的初中数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，促使学生在教师的指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习，教师要善于激发学生的学习潜能，鼓励学
【机 构】
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河南省郑州市第73中学
【出 处】
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学周刊：B
【发表日期】
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2010年4期
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