论优秀传统文化在积极心理学中的融合与运用

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积极心理学最早在上世纪被提出的,也是在上世纪末兴起的一个心理学流派,积极的情绪体验、积极的人格培养以及积极组织系统是积极心理学的重要内容.我国的传统文化中包含了许多积极心理学的内容,包含很多促使人积极向上的思想,本文先从优秀传统文化在积极心理学中融合的意义出发,探讨了优秀传统文化在积极心理学中的运用策略.
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群文内容:古诗词《望庐山瀑布》(唐·李白)《赠汪伦》(唐· 李白)《诗经?河广》《御街行?秋日怀旧》(宋·范仲淹),小品文《兄妹戏丑》.rn适用年级:六年级.rn设计缘由:统编版小学语文教材古诗文篇目大幅增加,1-6年级就达132篇.将零散分布的古诗文整合起来,结合课内课外,开展主题性阅读,更加有利于提高学生古诗文阅读的兴趣和效率,提高学生语文素养.基于这样的认识,结合六年级学生实际,笔者设计了“\'夸夸其谈\'读古诗”群文阅读课.
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