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为了优化“高等数学”课程教学,提升学生学习动力,文章首先分析了“高等数学”课程特点和教学理念,然后阐述了“高等数学”教学构思,最后提出了“高等数学”课程教学策略,包括加强板书教学、融入数学史、渗透数学思想方法。
优化“高等数学”课程教学,提升学生学习动力
【摘 要】
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为了优化“高等数学”课程教学,提升学生学习动力,文章首先分析了“高等数学”课程特点和教学理念,然后阐述了“高等数学”教学构思,最后提出了“高等数学”课程教学策略,包
【机 构】
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火箭军工程大学基础部
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年19期
【基金项目】
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火箭军工程大学教学研究项目(编号:HJJKT2019022)
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