《科学》——学生的朋友 教师的动力

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虽然经历了市、区级《科学》教材的培训,经过了一周时间的集体备课,自认为准备得很充分了,但当站在教室门口即将面临学生的时候,心中又忐忑不安起来,我真能胜任这门课的教学吗?第一节课对教材的处理真能激发学生热爱科学、学习科学的激情吗?
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