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为了提高学生的自主学习能力、培养学生的综合素质,对试点班级进行了形成性评价的尝试,做出了课程考试改革的必要性分析并提出了改革方案,旨在探讨形成性评价对医学基础课程教育改革的促进作用,以顺应医学人才培养的趋势,为基础医学学科建设积累经验。
形成性评价在生物化学与分子生物学教学中的实践与探索
【摘 要】
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为了提高学生的自主学习能力、培养学生的综合素质,对试点班级进行了形成性评价的尝试,做出了课程考试改革的必要性分析并提出了改革方案,旨在探讨形成性评价对医学基础课程
【机 构】
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苏州大学医学部基础医学与生物科学学院生物化学与分子生物学系
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2015年12期
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目(31401173);江苏省自然科学基金资助项目(BK20140329)
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