【摘 要】
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【正】 探讨二年或三年制师范专科学校英语泛读的选材,首先要明确设置泛读课有无必要,泛读课在专业课程中应占什么地位,以及从何时开课为宜等问题。对此,有关的报刊杂志己发
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【正】 探讨二年或三年制师范专科学校英语泛读的选材,首先要明确设置泛读课有无必要,泛读课在专业课程中应占什么地位,以及从何时开课为宜等问题。对此,有关的报刊杂志己发表过若干不同见解文章。这不仅关系到如何更好地掌握语言的理论问题,而且也关系到作为一门工具的英语如何更密切地服务于社会的问题。忽视学习语言的目的和规律,脱离社会对英语人材的需求,就泛读而论泛读,则难以论出个头绪。我个人认为师范专科学校的英语系必须设置作为主要专业课程的泛读课,并应从学生入学便开课,其理由如下。
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