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语文课堂的源头问题
语文课堂的源头问题
来源 :陕西教育(教育教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:boyhill
【摘 要】
:
阅读教学的改革要达到"逐步培养学生探究阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量"的要求,关键在
【作 者】
:
毛志挺
【出 处】
:
陕西教育(教育教学版)
【发表日期】
:
2004年3期
【关键词】
:
小学
语文教学
课堂教学
阅读教学
教学改革
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阅读教学的改革要达到"逐步培养学生探究阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量"的要求,关键在于寻求以覆盖面大、穿透力强、探究性高、情趣味浓的问题情境为核心的阅读机制.
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