琳琳现就读五年级，能歌善舞，是我班的文艺委员。就是这样一个聪明、活泼、懂事的孩子，一连好几个星期的星期一都说自己的作业落在家里，这使我心生疑云，决定主动出击，揭开“作业落家里”之谜。
　　经过一番调查、取证，“作业落家里”之谜终于被我揭开。
　　一、作业落家里的原因是什么？——作业没完成
　　面对现实，琳琳坦白了事情真相：说自己作业落家里是因为周末作业没完成，怕被老师批评。等到下午时，再向老师撒个谎说自己的作业找不到了，就算蒙混过关。
　　究其原因：
　　（1）琳琳父母工作忙，经常双休日也要加班，没有时间照顾她的学习。
　　（2）两天的休息，对于紧张学习了5天的琳琳来说，她的学习习惯已发生改变，整天不是到这玩玩，就是到那玩玩，把写作业的事情忘得一干二净。
　　（3）第一次得逞之后，她更是有恃无恐，“乐此不疲”，恶性循环。
　　二、一次次得逞的原因是什么？——盲目信任
　　信任能使人奋发向上，然而盲目的信任却会带来严重的后果。我要是能及时发现“作业落家里”的真正原因，就能更早地帮助琳琳改掉这个坏习惯；如果当时能去她家里家访，也许真相很快就能大白。可是我没有这样去做，因为我太信任这个孩子了。
　　琳琳的父母更加信任他们的女儿，只要女儿一说自己的作业完成了，爸爸妈妈就不会再追问一句，更别提会怀疑女儿会因为一次次不写作业而对老师说谎。
　　琳琳利用的正是教师和父母对她的信任，一而再、再而三的不完成作业。如今，从“作业落家里”告诉我，孩子没有绝对的好或差，看待孩子不能盲目信任。
　　三、该负责任是谁？——教师和家长
　　“作业落家里”事件虽然没有造成特别严重的后果，但是我觉得作为她的老师和父母都应该好好反思。
　　说实话，琳琳说谎的主要责任在于我。如果我能对她多次说作业落家里这个理由的多打几个问号，或者是上门家访，而不是简简单单地叫她下午拿过来给我检查的话，那么真相就可以更早地发现。
　　琳琳的父母的教育方法也有很大的问题。女儿作业是不是真正地完成，父母竟然只是听孩子自己说而不去看一眼。其实，琳琳并不是一个真的不喜欢做作业的孩子，周二、周三、周四的作业她都能按时完成。可见，正是教师和父母无条件的、盲目的“信任”，使她一次次地走上歧途。
　　前事不忘，后事之师。如果我们对待孩子都能做到多一点了解，少一点盲目，那么我们的孩子就不会陷入迷途。我要吸取这次的教训，争取下次做得更好。
　　（乐清市柳市镇第十一小学）