【摘 要】
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所谓数学分层教学,就是教师根据学生原有的数学知识基础、学习能力等因素分成不同层次的几个小组,教师进行有针对性的教学,从而使全体学生在教师针对性的教学中得到较好的发
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所谓数学分层教学,就是教师根据学生原有的数学知识基础、学习能力等因素分成不同层次的几个小组,教师进行有针对性的教学,从而使全体学生在教师针对性的教学中得到较好的发展.rn随着新课标改革的深入进行,在全面推广素质教育的同时,分层教学体现出其符合教育教学规律、全面提高学生素质等优势,而这恰恰是我们教学的最终目的.偏远山区初中数学教学要实现这个目标,必须要站在以人为本,满足各层次学生学习需求和发展需求,充分发挥各层次学生的学习潜能.到了初中阶段,特别是初三的学生,他们的知识基础和学习能力都会产生巨大的差异,传统的教学难以实现全体学生的总体提高.所以,在偏远山区实施的初三数学分层教学来提高教学效果是非常必要的.
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新背景下倡导课堂教学中学生核心素养的培养,不仅要求学生掌握一定的知识和技能而且还需要掌握学习方法、增强人文素养、文学修养、获得德育等等.传统的中学语文教学受应试教
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摘要：本文确定了腾格里沙漠砂的化学成分及表观密度、堆积密度、细度模数等主要物理指标，试验研究了沙漠超细沙对混凝土工作性能和力学性能的影响。试验发现，腾格里沙漠砂为细度模数为0.3，屬于超细沙。 关键词超细砂级配化学成分力学性能影响 The impact of ultra-fine sand of the desert to the properties of concreteZhang Fen
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体育是学习生涯必修的一门学科,只有拥有良好的身体素质,才能更好地学习,如果学生的身体不好,常年生病,会耽误很多课程.当前很多学校都不够重视体育学科,大多数体育课都被其
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