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当前,以学生核心素养推进教育改革与发展已成为国内外教育领域的共识,“2l世纪应培养怎样的学生”成了所有教育工作者不断叩问和反思的中心议题。2016年9月,《中国学生发展核心素养》研究成果发布,在“文化基础、自主发展、社会参与”总框架下,遴选和界定了“责任担当”“学会学习”“实践创新”等六大素养,各个学科纷纷就此开展深化研究。德育工作又应如何聚焦学生发展核心素养,