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新《纲要》明确指出：“幼儿园教学应该结合当地的现实情况和经济条件并按照幼儿的成长特点，积极的使用、改编身边现有的材料，充分发挥本土资源的优势，努力为幼儿创造适宜发展的教育环境。”［1］农村的自然环境具有丰富、开放、自然的优势，在实际的农村幼儿园教学中，老师要充分发挥农村自然环境的这些优势，为幼儿建造一个熟悉、有趣、多样、质朴、自然的游戏区域，以便可以丰富校园游戏内容，激发幼儿的上学兴趣，帮助幼儿快乐健康的成长。本文主要从当代农村幼儿园区域游戏的现状、利用自然资源构建农村幼儿园区域游戏的优势和如何将自然资源有效地运用到农村幼儿园区域游戏中，三个方面做了详细的阐述和研究。