论文部分内容阅读
学分制是一种教学管理制度，它源于德国的选课制，在美国得以发展、成熟。其核心理念乃是：尊重学生的个体差异；强调学生的学习自由。笔者以湖南一师为考查对象，发现中国高校所实施的学分制还存在诸多问题如专业信息透明度不高，选课受限，选老师的限制等等。就此提出了改革学分制的一些具体对策。
现代学分制的问题与对策--以湖南第一师范学院为考察对象
【摘 要】
：
学分制是一种教学管理制度，它源于德国的选课制，在美国得以发展、成熟。其核心理念乃是：尊重学生的个体差异；强调学生的学习自由。笔者以湖南一师为考查对象，发现中国高校所实施的
【机 构】
：
湖南师范大学 湖南 长沙 410081
【出 处】
：
课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
：
2013年34期
其他文献
[摘 要] 小组合作学习教学模式是吸收传统教学之精华，为克服传统教学之不足而提出来的，它是以建构主义等理论为依据，将教学过程中促进学生素质发展的各种因素进行优化组合而形成的教学结构。简单勾勒为：情景导入、明确目标--自主探究、合作交流--拓展练习、提高能力--反思总结，自我建构。 [关键词] 模式 依据 结构 操作 特点 【中图分类号】G623.5 小组合作学习教学模式是吸收传统教学之精华，
摘要：当今教育，正在进行新一轮课改。在教学活动中让学生自主的参与是素质教育的基本体现。课堂教学中的素质教育的根本任务，就是落实学生的主体性。课堂上学生能否自主参与学习活动是学生能否成为学习的主人的明显标志。只有学生在情感、思维、动作等方面自主参与了教学活动，学生学习的主体性才能体现。因此，学生能否自觉参与到教学活动中来，成为教学活动的一个重点、难点。要解决这一难题，在教学活动中首先要诱发学生的学习
社会新闻这些年日益受到我国媒体和受众关注。不少社会新闻,包括都市报、小报发的社会新闻,宣传了社会的新风尚、好人好事,揭露、抨击落后、低级的社会爿俗和形形色色的迷信
摘要： 英语课程改革的重点之一就是如何改进传统的教学模式，促进学生学习方式的变革，即倡导自主-合作-探究的学习方式。小组合作学习正是英语教学为解决以上问题所倡导的合作学习的方式之一。本文浅谈了本人对小组合作学习的认识及近两年来本人在小学英语教学中实施小组合作学习的点滴体会。 关键词：英语教学；小组；合作学习 【中图分类号】G623.31 新的英语课程标准给我们提出了一些新的教育理念，倡导建构
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
基于WRF模式对2005年台风“海棠”登陆降水过程的成功模拟,本文初步尝试利用修改后的非地转干Q矢量(Q~N矢量)PG分解,定量揭示台风结构对台风降水和台风雨强差异形成的影响.结
国内外已有部分学者开始重视口述史的研究方法,注重以学术对话的形式探究学术期刊的发展方向,但运用口述史探究体育学术期刊的发展研究尚不充分,这为体育学术期刊口述史研究
中国将成世界最大广告市场电视媒体广告增长前景广阔主持人:今天请来各位专家,探讨的主题是国内电视媒体广告增长的空间和前景如何。国内广告业的前景十分广阔,印证这一点的
摘要：数学知识是一门比较抽象，枯燥，逻辑性和系统性较强的知识，对于以具体形象思维为主的思维形式的幼儿园来说是很难掌握的。在教学中，我深刻体会到通过游戏培养幼儿的教学兴趣及调动幼儿主体性参与，是教幼儿学好数学的较好方法。下面我具体谈谈自己的教学体会。 关键词：幼儿学习；激发学习兴趣；引导；起发 【中图分类号】G623.5 一. 激发幼儿学习数学的兴趣 幼儿学习数学的兴趣是影响幼儿学好数学的一