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＜正＞创新整合点1.教学手段创新本课借助智慧课堂、教育云平台和学生墨水屏等信息技术手段，支撑课堂多维互动。多种人机互动形式紧紧抓住学生的注意力，便于教师把握生成性数据，及时反馈和转变教学策略，提高了教学效率，也拓展了教学空间。
“巧辨析 妙分解”教学设计——基于语义要素的作文审题训练教学设计
【摘 要】
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＜正＞创新整合点1.教学手段创新本课借助智慧课堂、教育云平台和学生墨水屏等信息技术手段，支撑课堂多维互动。多种人机互动形式紧紧抓住学生的注意力，便于教师把握生成性数据，及时反馈和转变教学策略，提高了教学效率，也拓展了教学空间。
【机 构】
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湖北省武汉第三寄宿中学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2023年03期
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