【摘 要】
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《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课（本文以下简称《毛概》）是专业性、针对性都很强的一门大学课程,同时也是大学教学中针对学生思想政治理论学习的重要课程,但在
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《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课（本文以下简称《毛概》）是专业性、针对性都很强的一门大学课程,同时也是大学教学中针对学生思想政治理论学习的重要课程,但在实际教学中却存在着一定的问题,在传统的教学中教师只是直接教学生怎么做,理论知识无趣乏味,学生缺乏积极性与实践能力,使得教学效果平平成为普遍现象,从而达不到在大学设立本门课程的教学目的和效果。而使用案例教学的方法可以提起学生们对本门学科的学习兴趣,引发学生的自主学习,有利于把书本上的理论知识与实践结合起来,增强学习的时效性,也有利于同时加强老师
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