【摘 要】
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在聋校课堂中,很多学生由于身体上的缺陷,导致对知识的了解程度比正常学生更加缓慢,但是,在学习的过程中,也使得聋校学生能够有更多的时间和精力去思考问题.在教学实验中研究
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在聋校课堂中,很多学生由于身体上的缺陷,导致对知识的了解程度比正常学生更加缓慢,但是,在学习的过程中,也使得聋校学生能够有更多的时间和精力去思考问题.在教学实验中研究发现,众多教学方式当中,课本剧可以帮助聋校学生更好的进行语文阅读,并且还能够提升学生的表演能力和自信心,因此,课本剧深受学生的喜爱.基于此,笔者结合自身在教学当中的经验,对课本剧在聋校阅读教学当中的应用展开研究,以期给其他教师参考.
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