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小学数学结构化教学是在学生已有的能力、经验和知识的基础上,对学生原有的数学认知结构进一步完善和发展,在教学内容、方案设计和课后练习中,进行系统化的组织,使学生充分感受数学的方法结构和知识脉络,进而形成完善的知识体系。本文对如何巧妙设计小学数学结构化教学练习进行了分析,以期真正实现学生结构化教学练习。